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張肖麟道：「莫說五兩，十兩也會買來。」

李丟丟搖頭：「先生若是這樣的先生，我何必要來書院？」

高少為再次皺眉。

「第三個問題，你們認為，習文重要還是習武重要？」

這次三個孩子不約而同的回答道：「習文重要。」

就連自幼習武的張肖麟都沒有選擇回答習武。

李丟丟依然在仔細思考，師父說不能胡說八道，周懷禮也說不能胡說八道，所以他每個問題都認真想了好幾遍才會回答。

「習武。」

李丟丟回答。

那三個孩子再次看向李丟丟，這次他們臉上不僅僅是有輕蔑，還有同情，這是書院可他卻說習武重要，這麼傻的答案也就這樣的野小子才會說的出口，習文而治事，這是書院影壁上寫著的兩句話之一。

修德以立身，習文而治事。

大楚以文治國，人都說習文者制人，習武著制於人，雖然大楚以武立國可那是幾百年前的事了，文官最高為一品，甚至是超一品，可是武將至極致也只是正三品，楚國已經幾百年沒有過三品以上的武官。

「既然你想習武，為什麼你要來書院？」

高少為看著李丟度的眼睛問了一句。

「我師父希望我來。」

李丟丟如實回答。

高少為的眉頭皺的越來越深，這個孩子……他有些不喜歡，只這一句我師父希望我來，他就想讓這個孩子現在就離開。

可是他還是多問了一句：「你為什麼認為習武重要？」

李丟丟沉默片刻，回答：「他們三個認為習文重要，是因為他們不需要習武，出行自會有人保護，我不一樣，我不習武沒法保護自己，我不習武沒法保護師父，我師父已經很老了，十年前他可以背著我走，現在需要拄著柺杖走。」

然後他又追加了一句：「讀書的事，太容易了，習武稍微難一些。」

剛剛才緩和了些許臉色的高少為眼睛立刻睜圓：「讀書容易？！小孩子說話不要太狂妄！」

……

……

第五章 組合拳

大儒高少為這大半生以來教出了多少大人物，如今才名天下者有，位高權重者有，不管他們什麼出身，求學的時候誰敢說一句讀書容易？

李丟丟被高少為努叱之後只好又補充解釋了一句：「師父能找到讓我讀的書都容易，所以才會不遺餘力的讓我來書院求學，書院裡的書，應該難一些。」

「難一些？！」

高少為氣的臉色都有些發白，他是真想把這個臭小子直接轟出門外，本來話已經要開口，可是念及周懷禮還在門外等著，人家送來一幅價值連城的登雀臺貼，他此時把孩子轟出去怕是也要和周懷禮絕交了，雖然兩個人並不相熟，但場面上的人場面上的事，總不能做絕。

讓人家說收了字帖還把孩子轟出去了，不體面。

所以高少為緩了一口氣後說道：「你們都應明白，讀書無易事，讀書不是讀文字，而是讀文字之中表達的深意，年輕人可以有傲骨，但不要有傲氣，須知書山有路勤為徑……」

李丟丟自言自語似的接了一句：「管它陰晴日月星。」

高少為後邊的話被憋了回去。

「管它陰晴日月星？」

高少為仔細品了品，這句對的並不工整，可是卻好像越想越有深意，那是一種鍥而不捨？是一種態度？還有些狂，讓人喜歡的狂。

「李丟丟，如果你真有這樣的毅力，讀書可成。」

高少為臉色緩和下來不少，李丟丟沒有想到自己隨便對了一句話會改變高少為的態度，他沒想到高少為何嘗想的到？