第274章 五治融合理論

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周陽倒是一直在玩qq，只是同事中除了年輕人，年紀大的基本不玩qq。

王正道也很時髦，直接給群取名為：“為人民服務群”

有了群，大家的以後的交流無疑會方便很多。

很快，來培訓的這些縣區委書記們就開始相互的加好友，然後相互再次認識。

不多久，大家就打成一片。

今天大家是同學關係，以後就是同事關係，來ZY黨校參加培訓的縣委書記未來都會有不錯的前景，這一點大家心裡都很清楚。

.......

下午上課就是一些理論之外的一些東西，來給他們上課的是副校長，雖然排名不是最靠前的副校長，至少也是副部級了。

按理說，上午上思政課的級別高一點正常，只是課表非要如此排，說明眼前這位專門研究這個領域的。

他看著這位眼熟，但是想不起來是誰，主要是現在網路不發達，不然周陽想手機百度一下這位的任職經歷。

而且他現在懷疑這位當年就做過縣委書記！

“各位學員，歡迎大家來參與本期全國優秀縣委書記研修班，我叫遊國威，是1995年第一屆優秀縣委書記，現在也是ZY黨校副校長，所以我沒有去講理論課，而是來談談怎麼樣才能做好一位縣委書記，今天就讓我們來相互學習，總結經驗......”

周陽一聽這人姓遊，這個姓在全國的人口不是很多，瞬間，他想到了誰。

只是在前世的時候，也只是在新聞上聽到他的名字，以及對方的文章經常會出現在學習強國這個軟體之中。

他12年前評上全國優秀縣委書記，培訓結束就擔任所在地級市的市委常委，常務副市長、兩年之後晉升市長、再過兩年晉升市委書記，後來晉升該省副省長兼任行政學院院長，後兼任了該省省委黨校校長，緊接著就到了ZY黨校當副校長。

遊國威不是所謂的二代，就是一位普通的農村知識青年出身，自己的父親也爺爺是富農出身，卻被當做地主打倒。

這樣的人，並沒有放棄學習，在恢復高考之後，因為家庭成分的問題，77年和78年的都沒有資格參加高考。

後來是國家政策放寬，得以參加高考，一舉考上大學，當年打倒他們家的縣委書記，時任的鄉革委主任楊書記給他們家親自送大學錄取通知書。

當時楊書記說：“老遊啊，我們縣對你不薄啊，讓你兒子得以參加高考......”

實在是太諷刺了！

遊校長在退休之後專門出了一本自傳，他的這些資訊才被大家知道。

周陽也略微看了一點，但是年代太久，導致自己記不太清具體的一些內容，但是大致的情況自己還是想起來了。

可以說，遊校長小時候的生活是十分艱難的，如今能走到今天這個地步，成為黨的理論家，實屬不易，也證明他是一位立場堅定、信仰堅定的黨員，不然不會讓他出現在這個崗位上。

不過有趣的是，這位比王正道也就大個幾歲，今年51歲了。

看來，是越早進體制，機會越多啊！

遊校長的語氣平緩，短暫的開場白之後，就開始點名：“胡建光，請你起來說說你是如何進行縣域治理的？”

他這個問題問的很寬泛，因為縣域治理涉及的面很廣，要想答得好就很困難。

所以，胡建光也是被問倒了。

“我考慮的縣域治理主要從經濟、民生、安全、教育、醫療衛生幾個領域綜合開展，當前，主要關注的重點還是經濟民生.......”

胡建光知道不能膽怯，直接開始說了一通，起碼沒有偏題。

遊校長點點頭，然後說道：“經濟