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答辯都要下絆子了——
因為機會難得。
mr.mayo是西格蒙德·弗洛伊德研究院(sfi)的的院長,國際心理治療研究院(ipi)的著名精神分析導師,他在病理心理學上的造詣頗深,目前領域最頂尖的幾個人,基本都是他的學生。
ipi和sfi聯合組織的三月培訓,面向17個國家的心理學本科、碩士甄選人員。京大的推選名額自然比其他學校多,但是僧多粥少,競爭激烈在所難免。雖然甄選還沒開始,但mr.mayo對甄選的話語權有多重,傻子都看得出來。也不知道陳梨是從哪裡聽到了風聲,才對這次答辯動了心思。
絕無僅有的表現機會就在眼前,就算去不了聯合培訓,也能在mr.mayo面前混個眼熟,陳梨自然對明年的三月進修學習志在必得。
對陳梨這種人來說,實力無法碾壓的情況下,那就只能不擇手段了。
真差勁。
溫喬無聲地扯了下唇角。她沒時間在這種時候跟陳梨計較,很快調整迴心思。
按照學號來排,陳梨是第一個。
等到溫喬看到她的課題,視線徹底冷了下來。
陳梨在今天,一而再再而三地重新整理了溫喬對她下限的認識——
陳梨的課題跟她相似,並沒有照搬,不過同樣是在斯坦福監獄實驗和米爾格拉姆實驗基礎上進行的。她將服從效應的實驗方式改進為積極引導方向,和溫喬的實驗過程幾乎是反向進行。
陳梨有意無意地看了溫喬一眼,面帶微笑,像是無聲地示威。
“我靠,吃人不吐骨頭啊。”陶易壓低了聲音,“我以為她頂多毀你檔案,沒想到她沒下限啊,她先上去,你不是很吃虧嗎?”
溫喬專注地聽了一會兒,略一思量,突然放鬆了下來。她笑了笑,“其實不一樣,她的理論跟我不一樣。可能——”
陳梨自己都沒注意到。
她只顧著沾沾自喜了,她現在可能就在盤算著自己終於扳回一局的喜悅,完全沒察覺到這麼做的問題。
陶易也沒反應過來,“哪裡不一樣?你們不都是在同一個實驗基礎上的嗎?”
一直沉默不語的mr.mayo似乎對課題產生了興趣,微笑著問了一個問題,他身後的翻譯同步提出,“你的想法很有積極意義,但我有個疑問,如果進行長期實驗,結論會改變嗎?”
先前在伯克利,溫喬有過被突然提問的經歷,所以她瞭解mr.mayo有對學生提問的習慣,他經常問到對方答不上來為止。
顯然,陳梨有點措手不及。
還沒等她回答,第二個問題再次丟擲,“在此情況下,你覺得‘服從效應’還適用於它的理論基礎嗎?”
這個問題的質疑和溫喬的說法一模一樣。
還在答辯過程中,陶易也沒辦法深問,一時之間,教室內陷入沉寂。
其他人也沒反應過來。
“有沒有人願意替她回答?”停了幾秒後,梅奧教授再次問道,“那好,我看到有位同學是相似課題,你對此有什麼理解嗎?”
在沒人主動回答的情況下,這個問題自然而然地落到了相關人員,溫喬的身上。
在陳梨流露出有點難看的神色後,溫喬也沒有推拒,從容地站了起來。
如果放在以前,溫喬會為了照顧對方面子,推說自己一知半解,不會讓人下不來臺。但是對陳梨,溫喬不僅沒有一丁點的同情和善意,甚至由衷地覺得——
不打臉陳梨她可能會死,會遺憾死。
“雖然我沒有進行陳梨同學的實驗方式,但我基本可以確定,長期實驗效果會推翻實驗結論。”
溫喬遺憾地看向陳梨,用先前陳梨看她那
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