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那些福利給他們。

所以造成了人們對於古代秀才都是一副窮酸樣的認知,這種情況下,秀才們要自力更生。

或為私塾夫子,或抄書,寫話本,有能力一點的可以當個幕僚,但大多數秀才上考不中,下不會種地,過得也是比較難。

這一下聽說每個月能有五六兩工錢,每個小鎮幾乎都有五六個秀才前來應招。

張之齡把醜話說在前頭,“必須是要長期有從事教育工作準備的人。”

秀才們看在工錢的份上,暗下決心,一定要堅持下去。

其次就是對他們的品行進行調查,品行不端,生活作風不良的不要,以免誤人子弟。

最後經過篩選,大部分人還是沒問題的,找人的任務完成,接下來張之齡開始調查,每個鎮的適齡學童有多少,學堂要建多大。

而那些秀才,第二天在縣府集合後在衙役的帶領下,統一趕赴水田村。

彼時,江言給他們準備的宿舍和教教室也完成了。

第一天,江言把他們全部召集到了教室裡,這些秀才有的是四五十歲的老頭,有的是二三十歲的年輕人。

他走上講臺,對著眾人拱手行了一禮,“各位先生好!”

秀才公們在詫異中也整齊回了一禮,“伯爺好!”

“我最是淨重讀書人,尤其是教師,這是一個神聖的職業,我希望以後大家能秉承著為人師者職業素養,用心教好每一個學生。”

“但這都是以後,現在先生們來到這裡,暫時還是學生,下面我給大家介紹接下來負責培訓你們的老師。”

隨後江言把沈佳寧拉到身旁,秀才公們皆驚。

“什麼!讓一個女娃娃教我們?”

眾人臉上露出怪異之色,顯然是無法接受。

見狀,江言趕緊出來解釋:

“這次大家要接受的是新的教育方法,佳寧經過長時間的學習,已然領略,我覺得讓她教大家,沒什麼不妥。”

先生不妨先看看新式課本再說,說完,江言把印好的教材分發給眾人。

封面上寫著大大的兩個字,語文另一本是數學。

許多人首先翻開數學,發現完全看不懂上面的字元,轉而又翻開語文。

只是隨便翻了翻就有人發現的江言編寫的那首啟蒙詩《山村詠懷》。

……

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