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,林帆皺眉深思一會,隨即開口,“交際就是永遠不要與蠢貨爭論。”

一句話,總計不到十五個字,林帆便沒了動靜。

精瘦學生詭異愕然,整個教室居然沒有半點反應,顯然認可了對方的教學內容。

它傻眼,就這也行?

可心中本就已有應對措施,怎麼可能如此輕易放過林帆,它急忙追問,“我覺得你說得不對!交際應該從……”

林帆連連點頭,“對對對,你說得對。”

精瘦學生詭異瞬間卡殼,滿臉懵圈。

這到底……什麼情況?

對方承認錯誤,又承認它說得對,這代表著教學內容出現了問題。

換做往常,早該有一陣強大的力量,將活人抹殺。

可為何今日,竟半點沒有動靜反應?

這該死的破教室,壞了不成?

可不僅僅是它,其他學生詭異們也都各自愣神。

“老師沒事?”

“可他不是承認自己錯了麼?”

“這到底是怎麼回事?”

讓老師具體講講如何交際,結果十幾個字便應付過去。

這還不止,後面承認錯誤之後,依舊沒有觸發教室的抹殺能力……

這活人老師,究竟是用了何等手段!?

突如其來的一幕,驚得全班而言,一片死寂,全都沉浸於無比的震撼之中。

足足半晌,方才有一位乖乖女學生詭異,猛地身子一顫,反應過來,朗聲開口,“老師當然不會死!”

“為什麼?”

其他學生詭異紛紛望去,尋求答案。

它笑了,滿是驕傲,“因為老師,剛剛是在為我們做親身示範!”

親身示範?

眾多學生詭異先是一頓,隨即面露明悟,接連反應過來。

原來如此!

活人老師的行為,只是為了給它們示範……生活中如何跟蠢貨交際!言傳身教,自然不算違反教師準則,自然不會遭到教室力量抹殺!

而聞言,那精瘦學生詭異,徹底傻眼。

它沒跑出教室也就罷了,提問題沒將活人老師害死同樣罷了。

可結果,現在又被反將一軍,成為了恐怖場景所認可的蠢貨!它還怎麼在班裡混?

——嗚嗚嗚,太欺負詭異了!

——這可惡的活人老師,你的師德呢!?

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