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什麼表情地抬起頭和同桌對視,同桌頭埋在課本里,手指比出一個方向——

齊飛涯這才緩緩側過頭,陳嫵捧著課本,輕聲和他說了一句每個老師的教師生涯中都不會錯過,但對學生來說猶如惡魔低語的話:

「下課來辦公室。」

每年新開學,老師們之間會對新生有一個粗略的瞭解。

這些瞭解,從成績上的反應是來自於摸底考,上課表現也是瞭解的一種方式。

高一(3)班的老師群組裡,陳嫵聽到最多的名字是齊飛涯。

這個班級的班主任是數學老師,和數學老師班主任搭班有一個特點,她說話就和列數學公式一樣:因有ad為b,c兩點中線,由此可以得出——

因齊飛涯打架戰果纍纍,由此可以得出這是個刺頭。

據傳,張老師剛接過這個班,做班主任的第一週,還是在暑假,正在準備家訪,就被人告知hello張姐,你的準學生參與一場街區鬥毆,請速速抵達某某戰場,進行清理工作。

張老師當時還不知道自己已經揣了個崽,太陽穴一陣一陣地抽,等趕赴戰場就剩下齊飛涯一位獨孤求敗。

張老師用她堪比語文老師的文學素養形容當時看到的齊飛涯:站在派出所有一種天下皆負我令人愴然涕下的氛圍感。

齊飛涯也沒有料到會在喝茶寶地進行與班主任的第一次會晤。

總之兩方都沉默了。

齊飛涯的確家庭出了些問題,據說是父親欠賭債逃之夭夭,只留下沒有工作的母親。

張老師原以為齊飛涯將是她今年教學生涯的當頭一棒,但沒想到摸底成績出來,只有陳嫵和語文老師遭受當頭一棒——

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