第207章 拋夫棄子林知青她回來了十二

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遇到困難要知道找穿軍服的人求救，什麼樣的情況下可以嘗試逃跑，什麼樣的情況下要裝作乖巧？

還有利用破壞他人財物引起公眾憤怒，達到報警需求的這些手段，林雪自然也是跟孩子們講了一些。

當然，這些的前提是他們真的被人販子拐走的情況下，平時還是不可以這麼做的。

林雪講的這些，孩子們大多數都沒有聽說過。

他們一直生活在顧家村，心思單純質樸，根本就沒有想過世上居然還有那麼壞的人。

因為這是他們人生中的第1課，所以孩子們對林雪講述的內容印象深刻，直到很多年以後，他們仍然記得這些個自救方法。

即便是年紀最小的顧芳，都能說出好幾條來。

直到課程的最後階段，林雪讓孩子們積極討論了一下，讓他們想出更多的自救辦法。

還對他們想出的辦法進行了點評，有錯誤的地方也及時作出糾正。

在課程的最後，林雪將大大的顧字寫在了黑板上，還有拼音也標註在了上面。

“這個字就是咱們老顧家的顧了！”

“大家可以認識一下，下節課開始，我要教你們學習拼音！”

“孩子們先休息一下，該喝水的去喝水，該上廁所的去上廁所，10分鐘以後咱們來上下一節課！”

講了半個小時，林雪的口有些幹，她打算去喝口水歇一會兒，再繼續給孩子們上課。

“老三媳婦兒，沒想到你當起老師來還挺有模有樣的！”

“這是糖水，娘已經給你放涼了，趕緊喝兩口潤潤嗓子！”

林雪剛想回去倒杯水喝，顧老太太就端著水遞了過來。

“那是，好歹我也是高中畢業，學可不是白上的！”

這第1節課，老太太也是坐在不遠處的地方認真的聽著。

她覺得自家三兒媳婦講的太好了，他們這些做老人的，從來都沒想過要跟孩子們科普一下柺子的事情。

而且老三媳婦兒講的那些東西，很多老太太聽都沒聽說過。

假設這遇到柺子的人是自己，她覺得自己都不知道該怎麼應對。

可是她三兒媳婦就能想出那麼多主意，在保證自己安全的情況下，居然還有那麼多自救的方法。

顧老太太覺得自己也受到了教育。

“老三媳婦兒，你上午要給孩子們上幾節課呀？”

顧老太太看了一眼天色，然後問林雪。

“我打算上午給孩子們上兩節課，下午給孩子們上兩節課！剩下的時間孩子們可以自己安排！”

反正還在啟蒙階段，林雪也不會給孩子們佈置太多作業。

她只是想給孩子們起到一個引導的作用，讓孩子們對學習產生興趣。

更具體的，還是得孩子們上了學之後，由學校的老師親自教導。

要知道這個時代還沒有幼兒園，林雪充當的就是一個幼兒啟蒙的作用。