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「這位同窗，我們現在討論的事情，是大明究竟要不要變的問題，像你這般上綱上線，難道就是討論的態度嗎？」

「沒錯，我們從來都沒有否定過去，大明能問鼎神州兩百餘載，是有相應的道理的，可是我們不能一直去懷念過去，而忽略我們所處的時期，究竟是一個怎樣的時期。」

大批國子監貢生齊聚，分為兩個陣營，就當前朝堂上出現的改變，而站在各自力挺的思想上進行辯駁。

「年輕真的挺好啊。」

換了一身便裝的崇禎皇帝，在見到眼前這一幕，露出淡淡的笑意，「看著眼前這些國子監學生，朕的心裡很是欣慰。

他們是大明今後的財富，大明能有怎樣的改變，從某種意義上來說，就看他們對待這個新時期，有著怎樣深的理解了。」

伴駕出訪的袁可立、孫承宗、徐光啟等一眾老臣，看到眼前這一幕幕，流露出各異的神情。

隨著崇禎皇帝在朝推行一項項新政，這也使得大明上下有著很多變化，像這等思想碰撞就更為常見了。

「陛下，讓國子監的學生，去評議朝政真的好嗎？」

徐光啟有些躊躇，看向崇禎皇帝說道：「既然他們在國子監進修，就應該多修習既定的課業，倘若這般捨本逐末的討論國事，卻忘記本該堅守的事情，那對於國朝而言，並不算是真正的好事。」

「徐元輔，你說的這些話，老夫是不能認可的。」

袁可立的背有些佝僂，看著積極辯論的人群，「能進國子監的學生，不管是選擇進修哪一層面，都是我大明的精英群體。

評論國事，是他們必須要經歷的神情，畢竟惟有這樣，才能在思想上產生碰撞，這也是陛下所一直在強調的事情。

就像數學、物理、化學等新興學科，如果說放在過去的大明，你覺得能夠出現嗎？

其實評論國事，不過就是一個表象，最重要的是思想上的碰撞，這對於我大明而言是很重要的。」

聽到二人的對話，崇禎皇帝並沒有多說其他。

說起來，江南鎮壓平叛一事，就算是到現在還沒有結束，可是對大明產生的影響，卻已經有很多了。

時至今日，僅在國子監這邊的生員規模就突破了數萬眾，這還是有一批批透過國考，被授予內務府職官的群體，到現在所維繫的群體。

江南諸省的舊秩序，被崇禎皇帝一系列組合拳打出來，算是徹徹底底的割裂開，讓某些既得利益群體，算是遭受到沉重的打擊。

不可否認的一點，江南諸省的文教之風遠超北方諸省，教育沉澱，這不是短期內就能積攢起來的。

想要給大明的新思想，擴大相應的規模，崇禎皇帝必須要籠絡江南的學子，叫他們離開江南那等地方，到大明正在新興的地方經受洗滌。

「評論國事這等現象，就算國朝明文規定不允許，可是卻堵不住悠悠眾口。」崇禎皇帝撩了撩袍袖，看向徐光啟他們。

「既然存在這樣的現實，那索性就叫他們在有組織的範疇內，各抒己見，對國朝的一些政策，進行著相應的辯論。

這在朕看來是好事。

有句話怎樣說的，堵不如疏。

既然存在這種現象，國朝就應該正確看待，而不是一味地去打壓，倘若是那樣的話，國朝推動的維新變法意義何在？」

在崇禎皇帝的眼裡，國子監的這些學子，透過一些辯論去堅持自己所想，這是一個好的現象。

當前大明的主旋律，就是高舉維新變法的大旗，去不斷的革除掉一項項弊政和毒瘤。

對待那些堅持舊觀唸的群體，註定是沒有好的前途的。

但是對待那些願意接受新觀唸的群體，卻能夠在這一過