第1章 與曹操論盛孝章書

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融文才，但又恨其骨傲氣高，心存芥蒂；二是孔融雖求操心切，但又決不肯放下架子，俯首低眉。從文章看，這兩方面的困難都被克服了。那麼，作者是怎樣做到既讓曹操言聽計從而自己又不失尊嚴的呢？我們來看正文。

全文可分三段，在第一段裡並未直接提出請求，而是首先以老朋友的身分動之以情，以“歲月不居，時節如流”的慨嘆入手，透過寒暄雙方“忽焉已至”的“五十之年”來溝通感情，消除芥蒂；又用“海內知識，零落殆盡”的嘆息之聲訴之以今日朋友之難得，意在讓曹操感覺到“會稽盛孝章”的“尚存”實為不幸中之萬幸。作了這樣的鋪墊之後，作者筆勢一頓，連用四短句正面描寫盛孝章“困於孫氏，妻孥湮沒，單孑獨立，孤危愁苦”的悲慘處境，並著重突出其將“不得永年”的傷人之憂。這就造成了一種感情的力量，而感情的力量是很能打動人的，從而使曹操在心理上和感情上產生了一種壓力，感到不救盛孝章，於心不忍。

感情的氛圍形成以後，文章自然轉入第一個層次的論說。在第二段的開頭，作者仍然沒有急於說出正意，而是繼續引而不發，曉之以義。他先是採用激將之法，援引古例：“《春秋傳》曰：‘諸侯有相滅亡者，桓公不能救，則桓公恥之。’”言下之意是，曹操如果不救盛孝章，就該像桓公不能救邢國那樣，感到恥辱。然後又強調了盛孝章的本領和名望，“今孝章實丈夫之雄也，天下談士，依以揚聲”。一方面明告曹操這是難得的人才，救來可用；一方面也在暗示曹操，這是個難得的機會，救盛可揚己名。曹操對此想來不會無動於衷。接著，作者筆鋒陡轉，再次突出盛孝章的困境，用“身不免於幽縶，命不期於旦夕”兩句表明事情迫在眉睫，機會轉瞬即逝，催促曹操趕快行動。而如果曹操撒手不管呢，則“吾祖不當復論損益之友，而朱穆所以絕交也”。寫得這樣嚴重，大有一種脅迫意味：救盛義不容辭，不救天理難容。在說盡了救與不救的道義之後，作者才水到渠成地輕輕說出自己的建議：讓曹操“馳一介之使，加咫尺之書，則孝章可致，友道可弘矣”。前面一再強調意義重大，而實現的辦法竟如此簡單，反掌之間即有弘道之功，曹操何樂而不為呢？

但是，曹操不是書生，空洞的道義遠不如切實的利益更有說服力。所以作者在結束了曉之以義的第二段之後，又趁熱打鐵，寫了誘之以利的第三段。作者先用“今之少年，喜謗前輩，或能譏評孝章”這幾句，告訴曹操“譏評孝章”者純屬誹謗，萬不可輕信，以此打消曹操的疑惑，再用“孝章要為有天下大名，九牧之人，所共稱歎”幾句第二次強調孝章的名氣，確為難得的“丈夫之雄”，從而堅定曹操救援的信念。然後又用以退為進之法寫道：“燕君市駿馬之骨，非欲以騁道里，乃當以招絕足也。”意思是說，即使孝章才能不合你用，但只要延攬救援，天下賢者必能聞風而至。救一人而賢達齊來，這對曹操的誘惑力可謂大矣。因為曹操要“匡復漢室”，統一天下，“實須得賢”。現在“得賢”的關鍵，就在救援孝章，真是天賜良機，求之不得。到了這一步，曹操可能會感到，不救盛孝章，於志不合。但是作者並沒有就此罷手，而是繼續旁徵博引，連用形象的比喻，生動的例項闡發救盛招賢的意義：“珠玉無脛而自至者，以人好之也，況賢者之有足乎！昭王築臺以尊郭隗，隗雖小才，而逢大遇，竟能發明主之至心。故樂毅自魏往，劇辛自趙往，鄒衍自齊往。”反之，“向使郭隗倒懸而王不解，臨溺而王不拯，則士亦將高翔遠引，莫有北首燕路者矣”。寫得筆酣墨飽，雄辯有力，流暢之至。而曹操看到這裡，不可能不是救志已堅了。文章的最後幾句，作者又用“欲公崇篤斯義”照應全文，在反覆叮嚀聲中結束了這封書信。

但令人嘆惜的是，儘管孔融的說服非常成功，曹操準備徵召盛孝章為騎都尉了