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謂身在寶山不識寶。作者突出了一個擇居的“識”,這又是為下文突出稼軒主人的“識”作鋪墊的。作者發了一通議論:“天作地藏,擇然後予”。意謂,寶者,只有識寶者才能得之;這塊鍾靈毓秀之處,彷彿是著意留給那能“識貨”的主人的。這裡隱隱地引出宅主人——辛棄疾的過人眼“識”。隨後,鏡頭搖成特寫,正式點出宅主人“濟南辛侯幼安最後至,一旦獨得之”。辛棄疾不是捷足者先登之,而是後來者居上。上下句之間形成對比,“前乎相攸者”,絡繹而至,卻“莫識其處”,而後至者辛棄疾卻“獨得之”,於對比中,不言辛氏之“識”,而其“識”昭然,包含著對辛氏眼光、識見的肯定、褒揚和讚美,行文甚為巧妙。然後,寫園宅的環境,“築室百楹,財佔地什四”,作者的筆墨重點不是化在“百楹”之室的描述上,故一筆帶過;而是放在對園圃的描述上,其目的是為了表現園主的隱逸之志。這一意旨愈到後面愈顯豁。“乃荒左偏以立圃,稻田泱泱,居然衍十弓”,這是一個有相當範圍的“稻香村”。而且經過了精心的規畫,“東岡西阜,北墅南麓”,四面八方,均“以青徑款竹扉,錦路行海棠”,整齊不失幽美,雅緻不流俗氣,正是園主志趣之顯示。“集山有樓,婆娑有堂,信步有亭,滌硯有渚”,樓亭堂渚,觀賞陶冶,一應俱全,生活中的一切都能在這裡得到安排和調治。這就更顯示出士大夫的隱逸情調。“皆約略位置,規歲月緒成之”,可見園主人不僅有慧識,而且善規畫,經過選擇再加整治,一片園林就風光如畫了。作者從園主對屋、亭的命名“稼軒”、“植杖”中,揣測到園主“他日釋位得歸,必躬耕於是”,“若將真秉耒耨之為者”。文中的“意”字不可忽視,誠然表現了揣度之意,但在更高層面上體現了由園林及於園主,由園主及於園主心態的探測意圖。這和一般的為人園林寫記,自有高下之分,它進入了心理分析的深度層次。作者又為何特意“意”測園主心理動因呢?下文還將要談到。作者繼續寫道:“而主人初未之識也,繪圖畀予曰:‘吾甚愛吾軒,為吾記。’”至此點題。作者逶迤敘來,漸成特寫,文筆從容舒展,述中有贊,有描繪,有說明,更有心理探照。

第二段撇開園宅,集中筆墨寫園主,寫辛棄疾輝煌的業績。“餘謂侯本中州雋人,抱忠仗義,章顯聞於南邦。”這是對辛棄疾的總體評價,評中寓贊,稱他聲名昭彰,功勳卓著。然後,仍用兩個特寫,一是年輕時勇擒叛徒張安國,二是平定賴文政武裝暴動。“齊虜巧負國,赤手領五十騎縛取於五萬眾中,如挾毚兔,束馬銜枚,間關西奏淮,至通晝夜不粒食”。五十對五萬的巨大懸殊,對比出辛的膽識過人;以“如挾毚兔”的出色比喻,見其出兵迅疾;“束馬銜枚”,見其軍紀整肅;“間關西奏淮”,見其行軍艱難;“至通晝夜不粒食”,不吃一點飯食,日夜兼程,急馳淮南,直渡淮水方人馬稍歇。這一句描述文字何等生動傳神。一位英氣逼人的年輕將領,手揮利器,裹挾著滿天風塵,縱騎飛奔,形象歷歷如繪,熠熠生輝。作者不由得朗聲稱讚:“壯聲英概,懦士為之興起”,這種壯舉、氣概、膽略和智勇,極大地激勵著人們的意志。然後寫到他因之所受到的朝廷賞識和所獲殊榮:“入登九卿,出節使二道,四立連率幕府。”寫其擢升是為著顯示其功績:功高方能位顯。第二個特寫是平定賴文政茶商軍武裝暴亂。先寫暴亂形勢嚴峻,叛軍自潭州直逼湖南、江西,然後,輕鬆地落筆在辛棄疾“譚笑掃空之”上,更顯示出辛氏的大將風采。然後進行預測,將來風雲際會,收復版圖,其功業將在指揮赤壁之戰的周瑜、淝水之戰的謝安之上。至此,對辛棄疾志向、才幹的評價透過特寫和預測推上最高峰,情飽詞滿,讚頌、褒揚之意溢於言表。“此志未償,因自詭放浪林泉,從老農學稼,無亦大不可歟?”功業未就,便激流勇退;壯志未酬,卻放

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