第20章 決定留級

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事隔一天，中考數學成績只有17分的事情，就被虎永剛拋到九霄雲外了，彷彿那根本不是他的事情，只顧著假期三大要點：吃、睡、玩！

再過了兩天，在他幾乎要把這件事情忘得一乾二淨的時候，虎兵提醒他，是不是該去學校問問情況了。

於是第二天上午，虎永剛睡到自然醒，洗漱完把頭天的剩飯用開水一泡，弄了點蘿蔔乾，簡單的吃了早飯，騎上腳踏車去了學校。

他倒不是覺得這個事情有多麼多麼重要，既然父親吩咐了，就當是個任務吧，早完成早好。早點完成了早回來，下午還能繼續下河游泳呢。

到了學校當然是先去教室看看。可教室裡空空如也，只有鎖陪伴著門。不過這難不倒虎永剛，也不能成為他就此回頭的理由。

要父親交代的任務必須先找到黃老師。教室裡沒人，那就去他寢室碰碰運氣吧。如果黃老師放假了沒回家，這個時候應該在寢室吧。實在找不到，也只能先回去再說了。

虎永剛是知道黃老師的宿舍在哪裡的。作為黃老師喜愛的學生，他不止一次的去過。

還沒到黃老師的宿舍，就聽到耳邊傳來一陣歡快激昂的二胡聲。虎永剛就感覺群馬嘶鳴著，你追我趕，由遠及近，聽起來叫人心情激盪，振奮不已！

說起來虎永剛對音樂並不懂，但是他從小就愛聽各種樂器演奏的聲音。

這大概是因為他們生產隊是有名的“道士佬隊”吧。

在他眼裡，雖然那些道士佬雖然見人躲躲閃閃，但都是了不起的人。

他們偷偷看的書都是繁體字的小楷毛筆字，還是線裝的；他們都會寫一手好毛筆字，會拉二胡，會吹笛子會吹嗩吶，除了會敲木魚唸經，也會敲鑼打鼓的唱戲。

虎永剛最喜歡的一個年長的道士佬，人們都尊稱他“龍先生”，而虎永剛則叫他“龍爹爹”（爹爹是此地對爺爺輩的尊稱）。

龍爹爹長得白白淨淨的，花白的頭髮理了個寸頭，眼睛大大的，沒有鬍鬚，宛如電影裡東廠的武功高強的太監，但又不一樣，那些太監都冷冰冰的一副面孔，龍爹爹見人都是笑嘻嘻的。

虎永剛曾聽過他拉的一首二胡曲，聽起來很悲傷，差點沒把他聽哭。龍爹爹說，那是一個瞎子道士作的曲子，叫做《二泉映月》。

虎永剛覺得龍爹爹本事了不得，就想和他學拉二胡。

龍爹爹爽快地答應了，可虎永剛拉了幾下，就覺得手疼得不行，馬上興趣缺缺，後來就不了了之了。

雖說二胡沒有學成，龍爹爹卻是他真正意義上的毛筆字啟蒙老師。

這之前，虎永剛在學校也學過毛筆字，那其實不過是簡單的描紅而已。那時候的筆墨紙硯都金貴也緊張，龍爹爹教的一個幾乎不花錢的練字方法。

那時有一種方磚，大約30公分見方，用泥土燒製而成，大戶人家鋪在室內地上的。

找兩塊方磚，疊在一起像石磨那樣打磨，磨得表面光滑細膩即可。然後就可以用毛筆蘸水在上面練字了，一會兒水字就幹了，又可以再寫了。

虎永剛就在這上面，按照龍爹爹教的苦練“永”字八法，奠定了他毛筆字的基礎。

……

悠揚的二胡聲不由得讓虎永剛加快了腳步，只見黃老師手執二胡，坐在宿舍門口的椅子上，眯著眼睛、搖頭晃腦地沉浸在自己的世界裡。虎永剛也不打擾他，直到一曲終了，才拍手叫好“太好聽了！”

黃老師睜開眼看看他：“好聽嗎？你聽出什麼了？”

“就感覺一群馬你追我趕的奔騰而來，馬蹄聲聲，好像在賽馬呢！”

“不錯不錯！居然可以聽出這個！”

“這首曲子叫什麼？”

“就叫《賽馬