第20章 決定留級

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》！”

“真好聽！想不到黃老師的還會拉二胡呢，而且還拉得這麼好！”

“你就不要拍我的馬屁了吧！感覺你的心蠻大的啊，數學成績的問題還沒解決，就嬉皮笑臉的，你來找我不是來聽我拉二胡的吧！”

“我有什麼辦法呢？這個問題又不是我能解決的，難不成我要天天在家哭？”

師生二人平素關係很好，見面也不分尊卑，說話就像好朋友一樣的無障礙交流。

黃炎斌老師知道虎永剛的來意，不等他把話說出來，就提前告訴他，事情沒有想象中那麼簡單，要想查詢分數，有很多繁雜的手續要辦，還要花費很多的人力物力去解決。

校領導也在積極想辦法和跟進這件事情，一定會給他一個滿意的答覆。

虎永剛見暫時沒有結果，黃老師也沒有再讓他去找學校領導，說明找了也是一樣的沒有任何意義。

這種事情著急也沒有什麼用，就耐心等結果吧。

黃老師讓他先回家，事情已經這樣了，著急上火的於事無補，安心在家過一個沒有作業的暑假吧。

虎永剛和黃老師閒聊了一會兒，得知三天後可能會有結果，就和黃老師約定了三天後再見，告辭離開了學校。

時間過的飛快，三天一晃而過。

虎永剛這次直接去了黃老師的宿舍。三天前約好的時間，黃老師也知道他今天要過來，沒有出去，在等著他的到來。

二人見面後，寒暄幾句，黃老師就帶他去校長室。路上告訴他，今天會有結果的，校領導親自和他當面談。

到校長室後，是一個姓齊的副校長在。虎永剛雖然認識這個齊副校長，平時也沒說過話，算不上熟悉，感覺就是一個和藹可親的小老頭。

說起來學生們對這個齊副校長是印象深刻卻又不熟悉。他有一個學霸女兒叫齊冬梅，是六橋中學出去的第一個留學生。學校的大會小會上都要把這個齊冬梅的事蹟拿出來講一遍，成為了學生的榜樣。

因為這個留學生的榜樣女兒，大家都對齊副校長這個人的印象深刻；而他卻經常不出現在學生的面前，學校的各種活動，他很少參加，導致許多人對他並不熟悉，也是隻知其名而已。

這天是齊副校長在值班，就由他來和虎永剛談了。他也沒有那麼多的廢話，見面就直奔主題。

他告訴虎永剛，學校方面已經盡全力去和縣教育局有關方面進行了溝通，反映了他的查詢試卷的訴求。

縣教育局方面同意了查詢一下，卻沒有讓六橋中學的人參與共同查詢，昨天電話通知了查詢結果，說是下達的分數是對的，沒有發生失誤。

虎永剛聞聽此言，一時之間感覺自己不知所措，也不知道說什麼才好了。心裡想的就是高中上不成了，回家幹什麼呢？

齊副校長接下來的話，又讓他覺得峰迴路轉，領悟到了那句詩：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村！”

還想起了爺爺虎海泉說過的一句話：“船到橋頭自然直！”反正就是有死去活來的感覺！

齊副校長說，經過校領導的考察，結合了任課教師的意見和建議，綜合了虎永剛平時的成績，最終研究決定：同意虎永剛留級！

當時的初中生，考不上高中或小中專，都是要回家的，沒有復讀重考這一說法。

允許他留級再讀一遍初三，當時的虎永剛覺得是學校法外施恩了，心裡有的只是對黃老師和齊副校長的感激。

對於他來說，家裡又不需要他去搞錢，也就是浪費一年的時間而已。

他也沒有往其他方面想。

以他這樣一個農村孩子的初中閱歷，他也想不到會有其他貓膩吧。

若干年後，陸續有人被冒名頂替上了