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則用一種完美的笑容在看向自己。
蘭蘭當然不可能這麼友好，她只不過小算盤都打好了，知道夏雲成績差，數學更是一塌糊塗，自己上的可是稍微有點難度的數學補習課。
就夏雲那水平，能看得懂題目嗎？能聽得懂教學內容嗎？
夏雲肯定一個字都聽不懂。
到時候，一節課上完，問起來卻什麼都沒聽懂，丟臉的還不是她夏雲？
想到這兒，蘭蘭有些暗爽。
而夏雲，卻完全讀出了蘭蘭的心思，就連蘭蘭眼底的一絲暗爽都捕捉到了。
這個蘭蘭還真的打算和自己槓到底了？
說實話，蘭蘭處處懟她，她甚至都不怎麼想回應，因為她把自己當作成年人，而把對方當成小孩，成年人是沒有興趣和小孩一般見識的。
但是她知道眼下這件麻煩的事，她是躲不過去了。
現在在場的所有人都希望自己跟著蘭蘭去學習，她根本拒絕不了。
也罷，不如就看看現在的高一學生補課都學點什麼吧。
所以她語氣柔柔地說道：“好啊，我也想和蘭蘭一起學習。”
之後又過了沒多久，家庭教師來了。
沈阿姨和他說明了事情原委，老師也答應讓夏雲一起來上課，只不過當這老師聽到夏雲竟然是紅星中學的學生時，他愣了愣，“紅星中學的？那我怕你的基礎可能跟不上。”
他當的是機構培訓班的數學老師，在行業內的潛規則就是，不要教紅星中學的學生，因為他們是完全沒藥救的差生，怎麼教都沒用的那種。
顧曉玲趕緊補充了一句，“沒事，老師，就讓她在旁邊聽聽，能學進去多少是多少，不用為了照顧她而放慢進度。”
老師盯著夏雲那張臉看了一會，最後嘆了口氣，“那就一起來吧。”
隨後，補課開始了。
老師還真的沒怎麼照顧夏雲，一直在給蘭蘭教公式和講題，講完了之後，他拿出一道題，“現在，蘭蘭你做做看這個題目吧，第一小題是比較基礎的，第二小題是有難度的。”
蘭蘭話不多說，就開始拿筆算了起來。
此時，老師又看向夏雲，“你也一起算算吧。”
蘭蘭陰陽怪氣地說著，“舅舅，你別為難她了，她就是旁聽的，你說的她能聽懂10%都是燒高香了。”
老師聽完，似乎覺得蘭蘭說的也有道理，這種差生讓她做應該也挺為難的，就不堅持了。
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