第28章 課堂，返鄉

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能量了，人家繼續吸都能搞死你。”

說完，老師端起杯子喝了口水，隨後繼續講到：

“這時候，你發現，我擦！這個‘神’好牛皮啊！哎喲，好東西！我也要搞！

然後你也有神了，兩個神之間互k，你的神丟技能，我的神也丟技能。

這時候，就跟倆小孩互相吐口水似的，而且因為神的儲能很大，互相丟個幾十萬年不是問題，即使能量耗盡了，那把對方口水接住喝了不就……”

“啊呀~~咦~~~~哈哈哈哈~~~”

臺下的鬨笑聲中，還摻雜著一陣唏噓，老師的這形容有點惡趣味了。

“然後這個時候，你發現，只有神能治得住神，其他所有武器都無效是不是？”

臺下同學齊刷刷點了點頭。

“但即使是這樣，也不行啊！這得打到猴年馬月！

但既然出現了問題，咱得解決不是，畢竟有些時候就得靠戰爭說話。

隨後你們雙方都開始更深入的研究神，剛剛我們講到了，神很接近天體嘛不是。

於是乎，隨著技術的進步，你們發現了有兩個辦法可以對付神：

第一個：你們發現可以靠著將自身少許的能量的運轉，透過接觸，達到注入對方身體，而後來釋放他的能量。

靠這種特殊的進攻方式，打到他的時候，將他體內的物質逼得迸發出來，到了一個臨界值，就會自我坍縮，成為一個單純的休眠黑洞。

這比互相吐口水高效幾萬倍。

說白了，打吐他。

第二個：這個就不怎麼現實了，要你的神比對方高非常多的境界，不需要任何技巧，單純的注入就行。

原理也很簡單，撐爆他。”

“wow~~~”

這種反常識的打法，有些超出了所有學生的認知，不少人下意識的驚呼了一聲。

“現在有沒有發現，到這個時候，這種作戰其實已經有點向冷兵器戰爭靠近的苗頭了？”

臺下學生一一表示認同。

“對。”

“確實。”

“返璞歸真嘛這是？”

老師接著說到：

“但到這裡，還沒結束，因為什麼呢？以前的那一類神造出來的成本非常大，而且不是資源的成本這麼簡單，而是時間成本。

以前的神，上億年才造一個，金貴的很，雖然其自身對能量的儲存和控制非常牛皮。

什麼氣象武器，生化武器，核武器，粒子脈衝等等，人家學好數，理，化，生，地，頂多加個場和天文，立刻就能用。

除此之外，還能直接讀取甚至是低階生物大腦，對於神而言，只要不是神，都能讀取，這破間諜不分分鐘的事嘛。

但還是門檻還是太高！一億年就造一個，打死了太虧了。

而且說實話，所謂的死，只是理論打的死。

但實際上其實還是打不死，因為神又不傻，還能把被打吐出去的吸回來不就行了。

吸不回來的，可以跑啊！打不過還躲不過嘛，找顆恆星炫一口，又滿血了，然後又是經典名場面：我胡漢三又回來啦！”

“哈哈哈哈哈哈哈哈…………”

詼諧的語言加上滑稽的動作，又一次引爆了學生們的笑點。

“所以話說回來，比起打死神，我換個思路，我控制住他是不是就好了？

我派一個神牽制住你的神，然後我再拿戰艦轟你老家，這問題不就解決了嘛！”

經過老師的點撥，學生們也是忽然覺得茅塞頓開。

“哎！對啊！”

“是噢！”

老師看了看錶，時間不多了，於是接