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第二天上午放學後,張華拿著飯碗和同宿舍的王老師去飯堂吃飯,恰巧碰見田校長,張華和他打過招呼後,田校長說:“張老師,吃過飯,你到我辦公室一趟。”說吧,他就忙他的了。

“叫我什麼什麼事啊?這剛開學,我又沒有犯什麼事,幹嘛找我啊?”張華小聲嘟囔著。

“說不定是好事呢?”王老師打趣著張華。

“哼,好事,咋會輪到我啊,我看不好的事,才會找上我。”張華端著飯碗,找到一個空座位坐下。

“先別管那麼多呢。目前吃飯才是最重要的事情。”王老師說著吃著饅頭。

張華悶悶不樂的吃著飯,她和王老師吃過飯後,洗了碗,她就去田校長的辦公室了。

“砰,砰,砰,”張華敲著校長的門。

“請進!”屋裡傳來了田校長的聲音。

張華應聲進了校長辦公室。

“張老師,請坐。”田校長見到張華忙打著招呼。

“田校長,你找我什麼事啊?”張華心急火燎的問。

“哦,你以前教高中的英語嗎?”田校長笑著問。

“我以前沒有教過書,這是第一次教書。”張華如實說。

“哦,是這樣的,有學生反應,你講課太快了,他們聽不懂,你看,你能不能以後講課講慢點啊。”田校長仍舊笑眯眯的說著。

“”說我講課講得快?這不是胡扯啊,我一節課就講了單詞的分類,以及幾個單詞的詞性,這能叫講課講得快嗎?”張華說著,就從凳子上站了起來。

田校長也站了起來,臉上的笑容也沒有了,他慢條斯理的說:“我們是私立學校,招生個學生不容易,我們是以學生為中心,學生給你提的意見,你要重視起來啊,張老師。”

“我知道了,校長,沒有別的事,我先走了。”張華說完,就拉著架子往外走。

“你先回去吧。”田校長對張華擺擺手。

張華剛走出田校長的辦公室,她就碰見八一的班主任邵老師,她急忙上前打招呼,“邵老師,有事找你,你現在有空嗎?”

“什麼事,張老師?”邵老師面無表情的說著。

“我給咱班上課,咱們班對我的英語什麼反應啊?”張華開門見山的說啊。

“沒有什麼反應啊,這個事我還不知道呢?”他一臉懵懂的樣子。

“你就說實話吧,我已經知道了這件事。”張華直接說,她才符合她直腸子性格。

“哦,你都知道了,看來瞞不住了,那我就說實話了:我問了八二班的幾個學習好的和咱們班幾個優秀生,他們都說你講得快,聽不懂。這是原話。不信的話,你去班上問問啊。”邵老師說著,邊做出讓張華去班上問的手勢。

“哦,我第一次教學,沒有什麼經驗,對這些孩子也不瞭解。你在這裡年數多,和這些孩子又能熟悉,你從中多多調好些,多多配合我的教學工作唄。”張華帶著商量甚至央求的口氣說著。

“只要學生們沒有意見,我也就無所謂了。”他撂了這麼一句話就走了。

張華望著邵老師的背影,心中湧出了一種不好的預感,但具體是什麼事情,她目前還不知道。

張華繼續給八年級學生上課,在她上課期間,田校長不定時的在教室外邊聽她幾分鐘講課,這讓張華覺得:領導對她能力的不信任,她心裡很是不爽。

心裡爽不爽,這不重要,重要的是她的課再繼續上下去。

半個月後,某天的下午是八二班的英語課,張華正在黑板上講語法呢,她發現:中間第一排的李曉趴在課桌上睡著了,她走到李曉跟前,輕輕地把他推醒,李曉看看張華,又趴在課桌睡覺了,這下張華火了,對他大聲呵斥,並讓他站

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