重回高考那一年 第99節

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

考場裡只有翻卷子的沙沙聲，所有人都專心致志地盯著試卷，沒有人抬頭，一支支筆在草稿紙上飛快做著演算。

考場的氛圍和自習的氛圍還是不一樣的，自習的時候紀時的心情是很平靜的，但在考場上，他會忽然產生一種緊張感，但這份緊張卻並不會影響他做題的效率，反而算是一種推進力。

一股競爭感。

……

填空題難度不大的話，那難度自然是在大題上，紀時是這麼猜測的，結果也差不多。

畢竟都高三下學期了，出卷老師也沒必要出點簡單的試卷糊弄他們，畢竟高考總不可能年年簡單，但試卷的難度一般是講究分佈的，全部是難題也沒什麼意思，160分的總分，全員考96分以下就能體現出差距嗎？

這顯然也是做夢。

紀時做到第一道大題就覺得不太對勁。

尤其是剛從填空題的愉悅感裡出來，猛地碰上大題他也有些不適應。

紀時深吸了一口氣，讓自己心情平靜下來。

整起來！

第一道大題是道幾何題，紀時一向覺得需要論證的幾何題比代數題稍稍簡單一點，當然，幾何題能想到突破口就能得分，可一旦想不到，那是不管怎麼使勁都沒辦法，只能眼睜睜地把題空在那裡，代數在這一點上就稍微好點，按步驟來說不定還能得個一兩分。

紀時他們之前有次考試，好像就是數學特別特別難那次，據說只要寫個解老師就給一兩分，這讓寫了“解”的同學大呼慶幸，紀時不知道這種情況會不會在高考裡出現，但他現在做題就是不管會不會，先把“解”字放上去再說。

好在這道幾何論證題是第一道，內容雖說不太簡單，但認真琢磨還是能想出解題步驟的，可能老師們也不想他們在第一題就栽了，不然第一道題就扣一堆分數，後面的題還怎麼答？

寫完第一道大題，紀時的表情也稍稍和緩了些。

他繼續去看第二題，第二題居然有三個小問，這在他們平時月考裡很少見，一般來說，大題的前面幾道都是隻有兩小問的，只有最後一題或者兩題才會有三個小問。

從某種程度上說，這也是出卷老師的溫柔。

最後一題通常15分，三個小問一問5分，基礎差不多的都可以答夠5分，再好點也有不少學生能答夠10分，至於15分能答滿的學生確實不多，可至少大部分人都是能拿到分數的，可一旦改成兩小問，一問7分，第一問的難度就會加，數學稍稍不行的學生就可能一分也拿不到。

但這次考試居然是前面的二、三、四三道大題都是三小問，最後的五、六兩道大題是兩小問。

就……有點過分了。

但紀時估計，老師們就是想透過大題展現差距，畢竟這次填空題的難度著實有點小，至少有一大半的學生能拿滿分。

在z中這邊，高一高二的時候數學不及格挺普遍的，一個班都有那麼十來個人不及格，可分班之後，不管文科還是理科數學不及格的人數都會變少，基本就剩那些數學偏得厲害的學生，不管考什麼難度的試卷他們都沒法及格。

這和高二高三慢慢適應數學教學的模式有關係，也因為高二高三更貼近高考，老師們出卷的時候很注重難度的分佈。

像這張試卷，只要填空題的70分能拿到手，剩下的大題只要會兩道就能及格了。

當然，對於第1考場的學生們而言，及格這個要求就是蔑視，他們每個人只會極力爭取滿分。

紀時也是一樣。

看到第一道大題的時候，他已經做好了心理準備。

考場上時間有限，他不僅要合理分配好時間，還要在這個基礎上把能拿的分數全部拿到手。