第61章 一起參與

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他先向到場的畢副部長和各位領導鞠了一躬，然後轉向培訓班的師生：“畢副部長剛才講，他說這次培訓班是我促成的，這個我萬不敢當。本次培訓班一百二十七名學生，教師則共有二十五人。這種一比五的師生比例，即使在大學和研究院的人才培養計劃中，也是絕無僅有的。

沒有畢副部長和重工業部的各位領導大力支援，這個培訓班是開不起來的。而且各位領導和軋鋼廠為此消耗了巨大的物資，讓培訓班的每一個人都能吃得飽、睡得好，把全部精力都投入到培訓學習當中。

所以，在這裡我首先代表本次培訓班全體學生，向部裡的各位領導和廠裡的領導們表示深深的謝意，感謝上級領導給我們提供了這次千載難逢的機遇。”

說著何雨柱轉過身來，向主席臺上的一眾領導深深鞠了一躬。

他又轉身對著同學們，繼續說道：“可能大家不知道，其實原本是沒有這個培訓班的。廠裡因為一個重要專案，向上級領導求助，借調一批高階人才。

…………………

像早來了幾個月的簡師傅、後面跟你們同步調來的高工程師，還有其他近二十

位老師和師傅，都是因為這個原因，從五湖四海彙集到了四九城，來到了紅星軋鋼廠。而你們當中的大多數人，也是因為這個專案而來的。

是部裡和廠裡的領導們，深知現在人才匱乏、機會難求，最終才咬著牙決定組建了這個培訓班。讓二十五位高階人才，一百二十七名有文化的建設者，拿著工資、脫產一個多月，完成了這次培訓計劃。

你們知道領導要下多大的決心嗎?更不要說，這批老師當中有三位工程師、八位掌握高階技能的老師傅，說句不客氣的話：如果你們不努力，這個培訓班就是你們人生中的巔峰了。”

何雨柱平穩了一下情緒，沉聲說：“剛才畢副部長給我們提的要求，是三年內達到人人都是技術員的目標，而我給自己定的標準是三年內達到工程師。咱們國家一窮二白的工業局面，容不得大家慢慢進步。無論是上級領導、還是廠裡，給了我們這麼好的條件，也不是讓大家來安安穩穩、躺下來等著享受的。

接下來的專案，會迅速地實施、開展，大家面臨的既是繁重的任務，也是難得的學習機會，請各位珍惜。我希望三年之後，如果大家能夠再聚在一起，每個人捫心自問一句：都能說不負韶華、不負國家。望與諸位共勉。”

每一個人都知道，這次培訓期間，何雨柱其實是最累的。雖然他在現場的時間不是最長的，但是承擔的工作卻是最多的。就像畢副部長一開始說的，他既是學員，要向各位工程師和老師傅補習各種知識技能；又要當老師，向全體人員講授機床方面的知識；甚至到了後期，已經不在限於四臺報廢機床有關的內容了，而是擴充套件到整個德系機床方面之.

現在軋鋼廠的技術科已經升級為技術處，下面組建了以高工程師為首的設計科，以焦工程師為首的製圖科，以李工程師為首的生產指導科，這127名學生其實已經全部分配到技術處的各科室。

從培訓中期開始，何雨柱就帶領全體制圖科的人員開始了對全部德系機床的圖紙測繪工作，迄今已經完成了其中的七臺機床的全部圖紙。

而這次培訓班組建的前後過程，大家也都大體有了瞭解。對於何雨柱這位同學兼老師，眾人是既佩服、又感激，還有若干欽慕者(女生哦)。

聽完何雨柱的鼓勵，大家也暗下決心，今後不能讓他獨美於前。自己一定要鼓足幹勁兒努力，將來也爭取能讓所有人大吃一驚。

“四三零” 結業典禮之後，楊廠長親自向每一位同學發了結業證書，婁東誠則代表軋鋼廠向大家贈送了一本培訓文集，其中匯總了一百二十七篇結業報告，正是