第2節

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這個數字確實不算多，桑稚顏可以接受，她正要點頭，綠繼續補充道，“為了防止你糊弄我，還有，你看完之後要給我探討下讀後感。”

這個也不太過分，她也沒想著糊弄，桑稚顏拍板，“一言為定。”

兩個人達成了協議，這時學校也到了，愛麗絲停了下來，意猶未盡的站起來，“這麼快就到了嗎，我還沒說完呢。”一點都沒有發現桑稚顏走神。

“那回去的時候繼續說。”

聞言，愛麗絲滿意了，“唉，其實我想讓爸爸買一臺更大的天文望遠鏡，這樣就能看到更遠的星星了！”太陽系的星星也能看的更清楚了！

桑稚顏，“太大了就不容易攜帶了，你不是說暑假要帶著望遠鏡去露營？”

愛麗絲一想也是，“其實我更想去格林菲斯天文臺，不過那有點遠，不知道什麼時候能去。”

隨後興致勃勃的問道，“你暑假準備去哪裡玩？還是說準備參加學校的夏令營？明年就要申請中學了，今年參加夏令營的人肯定很多，唉，我媽媽想讓我去讀海福格爾學院，老天，那可是一座女校！”而且教學十分嚴格。

她們的小學是silver stream，去年在菲沙公佈的公立小學排名以9.9分排在了多倫多第三名，教學也很嚴格，可是還不太一樣，多倫多本來就是華人聚集地，她們更是住在華人社群，日常語言在英語和漢語之間切換，而海福格爾入讀的華人並不是很多，最常用的是英語和法語。

當然，她們學校也教導法語，可日常使用並不算很多。

想想就覺得苦。“你準備申請哪一所中學？”如果席琳和她一起的話，海福格爾學院也不是不可以啊！

“還沒有想好。”桑稚顏實話實說，“不過我爸爸和奶奶似乎有分歧。”雖然還沒有給她說，但是她又不笨。

愛麗絲也不笨，也知道桑稚顏家庭情況，聞言立刻反應了過來，“你爸爸難道想讓你去美國讀中學？”

這並不算什麼稀罕事，多倫多距離美國很近，很多人都會選擇會美國讀書工作，有的人為了以後容易申請美國大學，中學就會去轉去讀，而桑稚顏的爸爸常年在紐約，想讓女兒去那裡讀書也無可厚非。

愛麗絲頓時垮下臉，“如果你走了，我可怎麼辦？”她們可是從幼兒園到小學的友誼！

“還沒定呢。”

還有一年，也許還有變數呢？這對桑稚顏來說，有點遠，還不如吊在眼前的“胡蘿蔔”有趣。

雖然和綠討價還價了一番，看似不情願，可實際上已經被之前的海底世界勾住了，為了再去一次，為了長遠的利益，單單看那些書可不夠。

到了教室，她就開始勾勒自己想寫的故事。

——什麼傳世名作實在是太遠了，先從兒童作品開始練手吧。

因為看的書多且雜，她的思維一直很開闊，真的要寫什麼，也不會無所適從，她想寫一個故事，諸多想法就冒了出來，就是要看從哪一個角度寫了，可能是之前的海底世界還有那條漂亮的不可思議裙子給她留下了很大印象，她最後還是決定寫一個童話故事。

第3章

從文筆上來講，此時的桑稚顏正處於比上不足，比下有餘的階段，暫時駕馭不了那些複雜的型別，可寫一部童話綽綽有餘，可誰看童話也不是衝著文筆看的，關鍵是要故事有趣。

設定就在海底王國好了，時間就在小美人魚化作泡沫的許久許久之後。

在人魚公主化作泡沫的故事成為人口耳相傳的傳奇的許多年後，海底誕生了一條孱弱的金髮人魚，她沒有過人的美貌，也沒有動人的歌喉，甚至因為孱弱，遊動速度都非常緩慢，因此她交不到朋友。

孤單的小美人魚就經常浮出水面，