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方可報名參加鄉試。

把喬時為送到外面蒙學,是提早為他打算。

這日,喬時為散學歸家,來到祖父的小院。

祖父負手望著枝頭的雀兒出神,身旁早為喬時為擺好了案椅與紙墨,風吹紙響,寬袖鼓動。

“祖父!”

喬守鶴回過神,笑迎小孫兒。彷彿一瞬間,由那風吹仙袂飄搖舉的謫仙人,落地下凡,成了疼愛孫子的小老頭。

“今日學堂教了甚麼?”

“紀夫子教了《論語》顏淵篇。”

祖父聽後,神情嚴肅了幾分,思忖後,言深意遠說道:“時為,有個道理你現下未必懂得,但祖父要告訴你。”

“祖父說,孫兒記著,總有會懂的時候。”

喬時為天資聰穎,喬老爺子向來極少跟他直接講道理,因為道理是悟出來的,不是教出來的。

每個人都有自己的一套道理。

老爺子說道:“人生在世,每個人心裡都擺著一張供臺,你要掛甚麼神像,你要為他供奉甚麼,你要跪下求甚麼,一定要靠自己拿主意,因為人心只夠一張臺,只能掛一張像,跪了一次就改不了了。”

喬時為瞬時意會,明白了祖父為何選這個時候說這番話。

《論語·顏淵》有這麼一句——“君君,臣臣,父父,子子”。

祖父不想把話說得太明白,又擔憂孫兒日後陷入漩渦。

喬時為起身,朝祖父作一揖:“孫兒記住了。”

他看向祖父正堂上擺的八仙桌,上頭只擺了一隻香爐,只插一炷香,沒掛三清神像,亦未擺瓜果貢品。

喬時為問道:“祖父堂上供奉的是誰?”

喬守鶴先是驚詫,後是歡喜,樂呵呵應道:“自己。”

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