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說，就是用咒力構造，當你們不能完全掌控咒力，甚至還不夠了解自身咒力情況的前提下，構造無異於是超綱的。”

巧婦還難為無米之炊呢。

何況這群學生還不是巧婦，是剛踏進咒術界的萌新。

說著，桐原司吸引了拍了拍手，吸引學生們的注意。

桐原司說，“無論是帳、結界，領域，都是從零開始。”

“也就意味著，你們要無比熟悉自己的咒力，練習練習再練習，讓咒力成為你身體的一部分。”

“直到你們可以隨心控制咒力輸出的多少、速度，形狀，乃至是效率。”

就跟建房子一樣，地基得穩，才能越來越高。

這就是桐原司琢磨出來，適合任何基礎的學生們的教學方法。

夜蛾正道騎著咒骸抵達大教室，跳下咒骸進入結界的時候，就正好聽到了那幾句話。

他原本還偶爾擔心過——

桐原司會把學生們當玩具。

雖然他們年齡差不多，但桐原確實渾身上下都是心眼，又是個愛玩的性子。

但從這第一堂課來看，桐原確實掌控著全域性。

無論是同學生們的眼神，還是教室裡的氛圍來看，學生們的狀態很好，尤其信任桐原這個老師。

·

在夜蛾正道闖入結界中，桐原司就察覺到了，他從後排探出頭，喊道：“夜蛾老師？”

學生們驚訝了一下，紛紛和夜蛾正道打招呼。

“桐原，下課了。”夜蛾正道和教室裡的學生點頭示意，“正好我有事找你。”

夜蛾正道沒有在學生們面前說天元大人的事。

“你出來一下。”

桐原司抬頭看了一眼表，恍然，確實到了休息的時間。

“那就先下課吧，休息二十分鐘。”

週六的結界術課佔據了下午的時間，主要是兩節大課，以及中間二十分鐘的休息時間。

不知不覺，桐原司的第一節大課已經結束了。

不過他還有一件事…

桐原司的目光落到了禪院直哉身上：“禪院同學，除了五條同學外，還有你未曾測驗。”

“加、油、哦。”

禪院直哉：“……”

交代完這句話，桐原司走出教室，和夜蛾正道兩人並行，離學生們遠了一些，問道：“夜蛾老師，什麼事？”

“壞訊息。”

夜蛾正道深吸一口氣：“五條和夏油兩個人，突襲了薨星宮。”

“哇哦。”桐原司平淡地感嘆了一聲，“真是個讓人出乎預料的訊息。”

挺不走心的。

立馬就能聽出來他根本不著急。

夜蛾正道急得汗都要流下來了，突然被噎住：“……”

“不過現在外面也沒什麼動靜呀，”桐原司抬頭看，“夜蛾老師，您怎麼知道的？”

夜蛾正道將坐騎咒骸召喚出來：“當然是天元大人傳音給我！”

只要是在高專的結界範圍內，天元可以將她的意志，傳給身在結界中的任何人。

桐原司：“只給您傳音了？”

夜蛾正道微怔：“我身為高專的校長，天元大人自然是率先將情況告知於我。”

“哦。”

“那您來找我做什麼？”

夜蛾正道：