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溜達的小林。 雖然他聽說過，林敘把廠裡?能讓外人動手的部門?都逛了一遍，可?他真不知道，大學生還懂焊接？技術能趕得上?日子國人？ 這怎麼可?能呢？ 說實話?，輸給日子國人章師傅心理上?不好受，可?他是能夠接受這個現實的——現在他們技術確實不如人，要是比日子國人強，何必請日子國那邊的船廠過來指導呢？ 可?林敘只是一個年輕大學生，一看?他那樣子，估計連實操的機會都沒有多少，怎麼會贏過日子國人呢？ 章師傅心裡?剛閃過這種想法，日子國的技師先冒了出來：“也許這只是碰巧，他再焊一條的話?，我才相信他的技術。” 林敘還沒說什?麼，章師傅的徒弟們卻忍不住了：“憑什?麼？合著我們只能輸不能贏唄？” “符合標準不就行?了，還得再焊幾次？” 章師傅目光看?向林敘，林敘默默點了點頭。 焊接這門?課，他在學校學得很認真，這門?課不止他們專業上?，機械工程專業也上?，他們專業安排的課程沒有機械工程多，林敘會偷偷去蹭機械工程的課，雖然焊接機器和焊接船體技術上?有差異，但也有很多共通之處。 事實上?，船廠一線負責焊接的都是技術工人，他們這些大學生進?廠之後負責的通常是造船領域更“技術”的一面，再鍛鍊兩年可?能就走上?領導崗位了，留在一線的很少。 所以在一定?程度上?，焊接他們要學，卻不是多麼重要的一項本領，會就行?了。 可?林敘屬於那種愛打破沙鍋問到底的性格，而且焊接本身也是值得探索的，他們船舶專業還涉及水下焊接這種難度相對高?的技術，林敘有事沒事就會去陳明峰那裡?翻雜誌看?，他一邊研究海外焊接技術的新探索，一邊自己嘗試去焊。 練得多了，加上?他自身也有一定?的技術，慢慢就練出來了。 他們學校的焊接裝備不如南江廠，到了南江廠之後，林敘就像老鼠進?了米缸，他在廠裡?見?了什?麼都想摸一摸，看?到好的裝備就想帶到學校去。 長?崎造船廠的技術革新林敘就在雜誌上?看?到過，說長?崎廠曾經向西方引進?焊接取代鉚接的技術，助力自身造船技術大幅提升。 日子國的技師要求他再焊一次，林敘沒有拒絕，這就是他來實習的目的，他才不樂意從?早到晚喝茶看?報紙，喝茶看?報紙至少是幾十年後的事，對現在的他而言還太早了。 林敘又焊了一次，結果還和剛才一樣t?。 日子國技師換上?了垂頭喪氣?的表情——剛剛他們還推出了一位技術能手和林敘比試，可?經過歐洲專家的判別，林敘的得分居然更高?！ “小林贏了！！” 南江廠這頭爆發?出一陣熱烈的歡呼聲，倒不全是因為林敘贏了，而是——至少在符合勞氏標準這條要求上?，他們不必低聲下氣?求日子國人。 南江廠師傅們也算見?多識廣，和蘇聯人打過交道，和西方人打過交道，他們不介意找這些國家學技術，而找日子國的話?，他們心裡?總覺得不得勁。 都知道日子國人奸詐，誰也不知道他們過來是誠心誠意教技術的，還是懷有其他目的。 “小林你可?真厲害！” “學校還教這個嗎？” 華洋和王寧琦聽到訊息趕過來，就見?林敘被一群工人師傅圍在中間，師傅們臉上?紅通通的，手拍著林敘的肩膀，全沒有他們剛進?廠時感受到的那股隔閡。 他們年輕，又是大學生，工人們嘴上?不說什?麼，心裡?上?和他們卻是有距離的。無限好文，盡在晉江文學城 可?這會兒，林敘就像南江廠自家人似的，被師傅們誇了又誇。 “林敘厲害啊。”華洋感慨道，“要不咱倆看?看?林敘最近學到了什?麼？老在辦公室坐著也不是辦法。” 華洋帶來的小說書都快看?完了，報紙上?的新聞千篇一律也沒什?麼意思，他倆見?林敘成天跑來跑去，也想學著林敘在廠裡?各處看?看?。 兩人想好了，每天上?班該乾的事幹了，