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,還不如好好琢磨一下學生的數學成績,現在學生們偏科的現象就已經很明顯了。

幸好,項元老感興趣的東西太多,修私史佔去了他和秘書們的很多時間。以至於這兩部“教輔材料”修了兩年多還沒完工。從他手寫的大綱可以看出,項天鷹對歷史課非常的重視,其“歷史教輔材料”不但有中國史和世界史,還有分冊。中國史就包括了“上古史”“先秦史”“兩漢史”……這歷史學的本科生大概也不過如此了吧?這是給只有初小水平的高雄國民學校的學生們用得?

顯然,項天鷹並沒有完全忽視學生的接受能力問題,所以他還編纂了《中國簡史》和《世界簡史》兩部“歷史教輔材料”--大約這就是他現在給學生們上歷史課用得教材了。

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