玄晨之啟明提示您：看後求收藏（第五十六章 創造魔法的基本,學府異聞錄,玄晨之啟明,全免費小說），接著再看更方便。
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這樣的時候，又加上了兩個魔法，五重的法陣和諧地融為一體，格外地吸引目光。
然後蓮在講臺下取出一件掛在衣架上的，看上去許久沒有整理過的衣服，用右手拿著。
左手五重魔法輕輕地用手指貼在衣服上，隨著“嘶——”的一聲，衣服被拉得筆直。
“這個複合魔法，是依照熨斗的原理組成的，過程我也已經展示給大家看了。”
放下衣服，收斂魔法，蓮說道。
“那接下來，就請一個同學來試試看，怎麼創造一個我們需要的魔法。”
到了點名環節，同學們雖然都想要表現，但是按照他們之間貴族的“規定”，第一個回答的必然是蘇萊。
但是蘇萊此刻卻沒有動靜，低頭看著書，一副淡然的表情。
正當他們疑惑之時，蓮老師說的話讓他們愣住。
“請周蒼夜同學來吧。”
同學們愣住了，他們不知道為什麼蓮老師要選蒼夜上臺。
和理論課不同，這裡不僅僅要解釋理論，還得親身示範。……親身示範啊。
氣氛尷尬起來，已經有些同學在斟酌著一會兒要做什麼反應才好。
對比之下，站在臺上的蒼夜要顯得大度許多。
先是簡單地致辭，然後展開了剛剛蓮示範的“熨斗”魔法陣。
但是和蓮不同的是，蒼夜只不過是顯示了它的模樣，並沒有像剛剛一樣有靈活元素的感覺。
這只是一張圖罷了，和蓮一開始講近代異能的時候的圖例一樣。
圖中五個顏色各異的魔法陣交相輝映，大小不一地排列在一起。
火、風、水素陣為核心，旁邊插入著兩個輔助用的魔法陣。
“新魔法的創造過程，是一個循序漸進的過程。”蒼夜開始了說明。
“剛剛大家也看到了，火素用於加熱，水素產生蒸汽，風素則是使它們能夠均勻。
而其餘兩個魔法，是起到控制、權衡各個部分的威力的作用。”
蒼夜的雙手在空中虛抓著，把兩個輔助魔法的法陣的大部分內容給“摘”掉了。
“我們可以省去這兩個魔法的一部分，以降低消耗的元素量。
而且我們也不需要這麼多輔助的魔法，可以靠對異能的感覺來調整。”
接著蒼夜又像是拖動手機應用一樣，把輔助魔法剩餘的文字繞三個核心魔法轉成一圈。
正當同學們疑惑這是在幹什麼的時候，蒼夜又開口說。
“準確地說，蓮老師剛剛使用的‘熨斗’魔法，並不是一個魔法。
那是五個魔法一起使用，達到了一個魔法的效果。”
緊接著，蒼夜又“取”掉了核心的三個魔法的外環邊界。
“這對於‘熨斗’這種消耗不多的，並不算複雜、困難的魔法，自然沒有多大的影響。
但是對於那些更加複雜，消耗更大，要求更精密的魔法，就不再適用了。
為此，有人創造出來了它。”
蒼夜在整個魔法的外邊用手指畫了一個圈。
三個核心魔法剩餘部分的中心透過直線連結，成為了一個整體。
兩個輔助魔法剩餘的文字則是圍著它，內外都出現了圓環圍著，使得它們都被一個圈所包裹。
最後在最外面出現了帶著文字的環狀邊框。
五個魔法陣融合，變成了一個魔法陣。
“調節陣、融合陣，在外面，它的名字有很多。但在異能理論中，我們稱之為‘協調環’。”
蒼夜指著最外面的一圈邊框，由它向內蔓延的紋路整合了各個部分，使得整體和諧。
就像是一開始就是這樣的一個整體、一
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