第二十三章 閾限短憶者

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十五天！

鄭易整整失憶度過了極其無效的十五天，頻繁流失新記憶，按照備忘錄指示一步步行動。

在這些天中，最困難的還是進行執行人任務，幾乎只有一分鐘記憶，鄭易險些將過去積累的簡易任務刷遍。

同時，隨著他鬧出的烏龍逐漸增多，訊息也漸漸流傳，鄭易成就超凡的資訊讓人驚訝，就連整個年級全部系加起來，也不過十數人成就超凡。

三年級前成就超凡，四年級畢業前晉升超能，這才是A等優秀學生的畢業標準。

只是，人們對於一分鐘短憶的‘閾’狀態，更為好奇。

聞所未聞！

如果一個人只能記憶一分鐘新記憶，那他是如何完成日常生活的呢？

憑藉舊有記憶、常識，不斷判斷著每一個日常場景所發生的新變化嗎？

天才的隕落？

不止是同學，甚至連教師們也嘖嘖稱奇，惋惜不已。

晉升儀式！每一次間隔，都在以舊身份，納入新記憶形成新自我，在熟悉的場景內做出不相同的自我抉擇。

然而，一個人如何在一分鐘之內形成新自我？

許多經驗豐富的教師甚至開始爭論，鄭易會不會陷入數年、乃至數十年的閾限短憶狀態，但沒有人會說，鄭易會在短時間掙脫這種狀態，包括李維斯。

週末，鄭易求助似的，前往李維斯住處尋求解惑，每每看到自己虛度了十五天，他便後怕不已。沒有任何記憶留存，這意味著他還有無數個毫無記憶的十五天！

“鄭易同學，你好啊，聽說你的記憶只有一分鐘，請問……”

“哈哈，這個人已經廢掉了，永遠也走不出一分鐘迴圈！”

有人躍躍欲試，想要上前欺凌一番，看看大天才滑稽倒地，隨後茫然起身的模樣。只是看到其身後遠遠跟著的冷酷銀髮身影，又只能悻悻放棄。

一路上，許多陌生人莫名其妙主動與他交流，鄭易煩躁值逐漸積累，而後又完全清空。

他甚至記不住此前是誰在和他搭話，更早前他自己在做什麼。只是隨著腕錶震動提醒，才知道今天要拜訪李維斯。

終於，天色顯而易見的變化，讓鄭易備忘錄中多了一條資訊：[如果有人試圖搭話，不要搭理，加速離開！]

在不斷的加速和止步、提醒中，直到傍晚他才見到李維斯老師。

看了鄭易備忘錄，李維斯嘆道：“明明發資訊讓我帶你一程就能解決，一分鐘記憶還要受人干擾，你能抵達這裡實屬奇蹟。”

看到鄭易似乎再度失去記憶，茫然環顧，李維斯扶額，饒是他再如何淵識，也對這種情況束手無策。

他雖是魔導師，卻不是心靈干涉類的，甚至連心靈干涉的魔法也不一定有效。

“聽說存在異能者，能借助精密神經儀器肆意裁剪記憶，或是強大的超能心理師，可以種下精神暗示印記，更換替換要遺失的記憶。”

“沒有按照指導，在突破前反覆種下心理暗示，現在你連自己處於短憶狀態都記不住，怕是很難自主走出閾限狀態了……”

魯莽！

李維斯認為鄭易晉升過於魯莽，連自我暗示都沒有做足，就這樣進入閾限狀態，這和把不會游泳的人丟入波濤翻湧的水中，又有什麼區別？

甚至，哪怕這個人天賦異稟學會了游泳，可又在下一刻遺忘，這還有活的機會嗎？

他長嘆一聲，拿起鄭易提前寫好的問題信紙，掃略一眼，將提前寫好的答案附在另一張紙。

即使陷入如此絕境，也依舊不放棄學習與思考，他這個徒弟，真的很厲害。

忽然，

“老師，這兩個星期怎麼沒見到苑瑤？”