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喬麥麥瞪著自己的語文試卷。

前面的題目幾乎沒有扣分。

作文扣分非常多。直接把她的成績給拉了下來。

喬麥麥觀察過。

她其他各科成績，都已經追過目前的年級第二了。

現在她之所以才排到了年級十一名，是因為她的語文分數太低。

而她的語文最大扣分項，就在作文上。

喬麥麥唉聲嘆氣著：「居然才升了一個年級名次。」

這次在她的英語作文沒有扣分的情況下。

總成績居然才升了一個位置。

這太說不過去了。

全是語文作文扣分依然那麼扣得辣眼的關係。

宋明言緩緩抬起頭：「大佬。你都年級十一了，還有什麼不滿意的。」

「對。還讓不讓人活了。」許婷婷在後面嚶嚶嚶。

王瑞推了推黑框眼鏡：「由於喬麥麥的憑空出現，我在班級和年級的名次又成功跌了一名。」

別人都當喬麥麥的嘆氣是凡爾賽行為。

只有她知道自己的苦。

別的東西她都容易提高。唯獨語文作文，是她難以逾越的鴻溝。

喬麥麥苦思冥想著。

語文課代表走到她的跟前：「張老師說，讓你大課間做完操後，去她辦公室一趟。」

張老師是他們班的語文老師。

巧的是，張老師同時教八班和十二班的語文。

所以不光是喬麥麥的作文在她手裡，連帶著何世箴的，也在她手中。

喬麥麥依照老師的安排，按時去到語文辦公室後。

張老師把何世箴的作文給了喬麥麥看。

「何世箴的文章，文字功底是非常強的。連我都自愧不如。論述的那一段，行文很古，佶屈聱牙。饒是我教了那麼多年語文，也只是堪堪看懂。當時他的文章被放在我們語文教研組裡討論過，給多少分合適。最後我們商量著給了他一個不算高的分數，足足扣了他十八分。你知道為什麼嗎？」

喬麥麥考慮了下：「那傢伙說話喜歡繞圈子。難道這次兜圈子兜大了，沒繞回來？」

張老師忍俊不禁：「你這說的，話糙理不糙。有點這麼個意思。」

說著她又嘆了口氣：「之所以給的分低。是因為他有些跑題了。我們讓他寫最愛的人，他卻是在論述大義與小愛之間的苦苦掙扎。」

本來這次月考，語文組想的是，讓孩子們稍微輕鬆一下，寫個不功不過的題目。別壓力一直那麼大。

結果。

年級裡最有靈性的孩子，一個最強，一個進步潛力最大，寫出來的東西都很讓人意外。得的分數都不高。

張老師把何世箴的作文放到了喬麥麥跟前。

對於老師們來說晦澀難懂的語言，在喬麥麥看來，卻讀起來十分順暢。一點都不卡殼。

具體來說。

何世箴就是在說，他的最愛，必然是他的心尖上的唯一的人。

但，人不只是有小我，還要有大義。

在以往的時候。

他總覺得，即便是再愛一個人，也總得在大義面前做出犧牲。暫時放下摯愛，去為了大義而戰鬥。

直到後來，他才幡然醒悟。

如果為了大義而暫時擱下摯愛，那麼換來的將是無窮無盡地追悔莫及。

七繞八繞一番論述。

最後。

他的總結是，最愛的人才是最重要的。

「大義」之事，自有其他人去做。

而他只管遵循自己的本心就可以了。

在大義和摯愛兩者之間，他以後將永遠選擇摯愛。