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和喻文卿說，可以的，不用休學。
就是上學期期末考試的成績不太理想。有三門要補考。
認知療法還在繼續，林醫生會和她一起分析她對自己的標準，和對他人的標準。
“你認為人應該為意外中的其他人承擔責任嗎？”
“什麼樣的意外？”
“飛機出事，火車脫軌，汽車相撞，不可抗力。”
周文菲搖了搖頭：“不用吧。”
“那你認為一個小孩需要為大人的所作所為承擔責任嗎？”
“不需要吧。”
“你認為一個人必須為另一個人生活工作上的所有不順心承擔責任嗎？”
“不需要吧。”
“那你為什麼會認為，你必須為爸爸的車禍承擔責任？為媽媽的被打承擔責任？為喻先生工作上的失誤、婚姻裡的損失承擔責任？”
周文菲怔了怔，仍倔強地回覆：“他們不一樣。”
但原來那種根深蒂固的想法終於有些鬆動了：我是不是對自己要求太嚴了，其實那些事情，我一樣也承擔不起。
學校的補考安排在九月的第二週，d座教研樓。周文菲去的時候，在一樓飲水機處打水，身後傳來熟悉的聲音：“你也有不及格的科目？”
根本沒想到還能再見王嘉溢，周文菲手一顫，滾燙的熱水從杯口溢位，燙到手，她驚呼一聲，水杯已被人搶過，搶奪中更多的開水灑出來，燙到王嘉溢的手背，他手忙腳亂，把杯子放到飲水機的頂蓋上。
“你幹嘛搶？”周文菲從包裡找紙巾。
“那還不是因為我嚇到你了。”
周文菲抬頭看，王嘉溢把過耳的頭髮剪短了，原來文藝憂鬱的氣質被另一種乾淨爽朗取代，還感覺小了兩歲，像是剛入校的大一生。
周文菲比劃了個剪刀的姿勢：“你把頭髮剪了？”
“嗯。”王嘉溢接過紙巾去擦手上的水，周文菲盯著他那雙修長乾淨的手看。當然喻文卿的手也很好看，骨節清晰，給人一種很有魄力的感覺。而他的手，好像天生就該握著筆寫字畫畫。回過神來才聽到王嘉溢問：“你要補考幾門？”
“三門，你呢？”
“全部。”上個學期的期末考試，王嘉溢沒趕回來參加，想要順利畢業，只能和他們這群不及格的人一起補考。
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