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，尤其是搞教育這個行業的，越老越值錢。
聞言道：“陛下，還要怎麼改革，隨著官學擴容，目前全國各地的官學之中，讀書的學子已經超過了一五十萬人，這還不算私塾和私學書院。”
朱見濟訝然，“才五十萬？”
現在大明人口已經突破四億了，讀書人才五十出頭。
百分之零點一二五！
這個比例不對。
陳獻章道：“陛下，這一百萬人可以參加新式科舉的讀書人，換言之，就是達到了以前的秀才的水平，實際上的讀書人，比這多得多。”
朱見濟若有所思，“全國上下，讀書識字的，能有一千萬不？”
陳獻章無語，“陛下，哪可能達到這個程度。”
朱見濟一想也是，新中國成立的時候，文盲比例都達到了百分之八十，大明再怎麼發展也是封建王朝，文盲比例至少百分之九十。
也就是說，全國讀書識字的人，最多也就百分之十。
四億多人，看起來應該有四千多萬的讀書識字的人，但實際上這四億多人中，很大部分是最近幾年新生的，按照年齡來說，還在蒙童階段，而之前新增的大量人口，因為教育改革還沒普及開來，所以讀書的也少。
陳獻章思忖了一陣，“微臣估摸著，我大明現在十歲到二十歲之間的讀書人，應該在兩百萬左右，當然，這些人中的大部分，都不可能一直堅持讀書到最後，大部分還是要去找其他營生。”
封建時代讀書的成本很高。
朱見濟略微一算，感覺有點懸乎，這麼點讀書人，要治理以後四億甚至五六七八億的國家，關鍵還要加上朝鮮、中南半島、呂宋島、蘇門答剌群島、日本甚至羅斯公國的人口，區區一兩百萬明顯不夠，果然，還是要繼續推進教育改革。
不過好訊息是，就算只有這點讀書人，持續下去的話，到他們可以勝任社會工作的年紀，老中青結合起來，也能超過一千萬。
但還是要改革。
咱大明是要管理全世界的！
問陳獻章，“現在私塾和私學、書院之類的，是否也在蓬勃發展？”
陳獻章道：“具體情況不瞭解，但現在我大明百姓手上確實也有點閒錢了，把小孩子送去讀書的百姓大為增多，而官學是針對有一定學識的年輕讀書人，所以私塾也在相應的暴增，相應的，私學和書院也在大幅度新增，為官學分流。”
朱見濟道：“私塾、私學和書院怕是要好生管理。”
別弄成了一個暴利行業了。
這是教育。
百年大計！
既然如此，那就把官辦和私學、書院都放在一起來改革，儘可能的在大明掃盲。
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