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城西，王宅。
實驗室現在掛了一塊牌匾，名曰“格物堂”。另有一處大殿，被王淵命名為“致知堂”。
楊慎最近已經不怎麼來了，他學會基本知識點之後，喜歡窩在家裡一個人研究，只在休沐日過來跟王淵進行交流。
杜瑾、寶朝珍已從天津查賬歸來，王文素也難得請假來聽課。
除了王淵自己的學生之外，此刻還有三十多個國子監生、順天府學士子，全都齊聚於王家“致知堂”。
這是王淵第一次真正意義上的講學，他說：
“儒家有八目，格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。”
“朱子雲：物格者，物理之極處無不到也。知至者，吾心之所知無不盡也！”
“這就是我把此門學問命名為‘物理’的原因，就像朱子說的那樣，所謂格物，是物理存在於天地之間、無處不在。我們透過觀察、假設、實驗、論證等途徑，就能真正進行格物，從而知曉物理。知曉物理，便能致知，達到‘吾心之所知無不盡’的境界！”
“朱子雲：知既盡，則意可得而實矣；意既實，則心可得而正矣。我們透過格物，研究物理，從而致知，從而誠意，從而正心。”
“心既正，才能修身、齊家、治國、平天下！”
“所以，我們研究物理，並非旁門小道，乃儒家學問之大道！”
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。朱子雲：明德者，人之所得乎天，而虛靈不昧，以具眾理而應萬物者也……我們研究物理，格物致知，便是朱子所說的人之所得乎天，虛靈不昧，具眾理而應萬物者。”
“什麼是物理？便是朱子所云，具眾理而應萬物！”
王淵張口“朱子”，閉口還是“朱子”，完全把朱熹當成了工具人，將朱熹批註篡改得面目全非。
但王淵這套理解方式，並不影響科舉考試，因為他對四書五經、朱熹批註一字不改！他只是在程朱理學的哲學基礎上，增加了一套方法論而已，從而產生的學術割裂他才懶得管。
王陽明、湛若水的心學，為啥能吸引無數明代中期計程車子？
就因為程朱理學的方法論有問題，王陽明和湛若水各自提出了一套方法論！
眼前這將近四十個聽眾，本來只把物理視為小道，就像對待詩詞、音樂和醫術一樣。但聽到王淵的一席話，瞬間就開啟新世界大門——原來格物致知便是如此簡單！
朱熹說，人生來本該啥都知道，只因靈魂受到汙染，才顯得矇昧愚蠢。聖人不會被汙染，因此生而知之。普通人需要不斷努力，透過儒家提倡的那一套進行鍛鍊，才能恢復自己的本來面目，讓自己漸漸趨近於聖人。
問題是如何鍛鍊？
用君子的品德來嚴格要求自己，便能通曉天下至理？打坐修心，就能格物致知？
只要腦子沒有讀書讀傻，就知道這是有問題的。
於是，王陽明就說，心外無物，心便是理。每個人生來俱備良知，只不過良知被矇蔽，若能找回自己的良知，便能正確認識天下事務，從而達到聖人的境界。
這似乎跟朱熹大同小異，但王陽明又說，必須知行合一。知而不行是假的知道，行而不知是假的德行，知與行是互相促進的。如此就補足了漏洞，至少能讓士子們有一個方向，不像程朱理學連方向都不給。
湛若水的白沙心學，雖然也是從“心”出發，但卻認為心外有物，而且必須隨處體認天理，用格物來認識天理，用仁（類似良知）來達到這一切。
王淵更簡單直接，不要問啥是格物，問就是做物理實驗！
三十多個學生聽得如痴如醉，豁然開朗，有幾個當場就站起來給王淵恭敬
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