第164節

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從上學期倆人成為同桌以後學霸就一直有幫助校花學習。

所以很明顯，會在僅僅半年的時間內取得非人的進步，這完全是借了林見鹿的光啊！

分析出這點的同學們沸騰了。

尤其是，從校花的話裡面他們倒是聽出來了……學霸不排斥別人前來問題！

不是說了嗎，只要真心來問題他們就會解答，雖然這點是真是假還猶未可知，但如果真碰上什麼自己不會的知識點也許可以嘗試過來詢問……

有這種想法的人不是一個兩個，其中總有那種勇於嘗試的人，把自己真正不會的題目拿過來請教。

而當最先來問題的人得到了滿意的答案以後，其他人這時候也顧不得什麼優等生的矜持了！

他們很快就拋棄了自己身為十班人的自豪，熱血沸騰地把自己真正不會、上課沒有弄懂的東西拿來向林見鹿請教。

閆寒也沒想到自己一句話竟然造成了這樣的效果，不禁有點傻眼，又覺得對不起林見鹿，好像無意中給他招來了一些麻煩。

不過林見鹿卻不在意。

他看上去甚至還挺歡迎。

只見所有來請教他的，他都會先看一眼問題，然後再將這些問題篩選出來。

如果是一些課內的某個知識點或者經典題型他會讓閆寒來作答。

沒有意義的，或者是那種特別偏特別難、完全沒必要讓閆寒接觸浪費時間的題目他才會親自作答。

用林見鹿的話說：“幫別人答疑解惑的時候也是對自己的一次考驗，同時還可以鞏固知識。”

“嗯。”閆寒點頭，這他也頗為認同。

尤其是像他這種吸收知識速度過於迅猛的，很多時候都會出現雖然理解、記住了這個知識點，但到了需要綜合運用的時候就嗝屁了、無法靈活運用的時候。

幫別人答疑解惑倒是可以很好地改善這種情況。

畢竟十班同學來問的問題都是有一定難度的，而經過林見鹿篩選過後到他手裡的那些含金量也變得特別高。

閆寒在研究解題方法的時候不僅在查詢知識點中鞏固了知識，也在思考解題方案的時候逐漸培養了這種將知識融會貫通並綜合起來運用的能力。

將這些題解出來有時候比他自己做一套卷子的收穫還要大，且更加節省時間。

之前也不會拒絕別人問題，現在得了好處大哥那更是擼起袖子猛勁幹，而就在閆寒埋頭解題的時候，聽見林見鹿這麼說的眾人：“……”

合著之前所說的來者不拒原來是這個意思！

學霸給他們答疑解惑並不是為了做好事幫助他們，而是要培養他旁邊的那位……

倒也不是因為這個生氣，只是孰輕孰重的一眼就看出來了，同樣都是同學，這天平歪的也太厲害了吧！

眾人心中咆哮！

但是不服氣覺得學霸偏心也沒辦法，畢竟人倆的關係……他們拍馬也趕不上，羨慕不來。

當然，這些同學也沒有心思去嫉妒了。

因為這些第一批來問題的人後來逐漸發現他們的疑惑不僅被解開了，而且還經常是以一種他們完全沒有想到的、更簡單的方式給解開的！

還有一些自學或者上課也沒有聽會的知識點在閆寒變著法兒地講解以後就變得簡單、通俗易懂了。

而且校花講題的時候太認真，給人的印象太深刻，就導致後來哪怕長期不復習什麼都忘了，但校花給講的題目和知識點還深刻地印在腦中。

這幾名同學在感到神奇的同時也不免覺得自己以往拒絕給人講題是有點小氣和小人之心。

後面的幾次考試已經赤果果地告訴了他們——花時間給人答疑解惑不僅不會影響到自己的學習，反而還真