第196章 認同認同

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還要設定定位裝置以及通訊裝置，以方便向外界建立溝通，尋求幫助。還要準備船員生活的必需用品，要準備至少5天的食品。”

聽到了安全艙，李大利剛剛跳動的額頭血管停止了突突的蹦跳，恢復了正常的跳動。

就聽韓老師繼續說道：“對於幹舷少於3.5米的船舶要僱傭國際保安…”

“幹舷？幹舷是什麼意思？”

為了控制住那十年牢獄洶湧而至的回憶，李大利強行讓自己關注新的認知。

“幹舷”這個詞他聽過兩次，第一次聽到韓老師說海盜喜歡攻擊幹舷低的船隻，那時就對幹舷是什麼意思產生過好奇心。現在又聽到韓老師說對幹舷少於3.5米的船舶要僱傭國際保安，更激起了他知識分子李大利的知識好奇心。

為了避免腦子裡繼續的十年牢獄之災回憶，也為了學習新知識，李大利翻起了他手中的基本安全講義還有專門帶的從火鳳凰髮型男生那裡買到的匹配課堂內容二手書籍。翻了半天，終於找到有一頁上有《國際載重線公約》的介紹。其中提到了幹舷。

那書上說核定的幹舷是在船中處從甲板線的上邊緣向下量至相關載重線的上邊緣的垂直距離。沒理解具體什麼意思，繼續翻到解釋說，那幹舷就是船中處水線面到甲板的高度差，其中還有關於吃水的說法。

關於吃水，李大利也是經常看到這個說法，說吃水多少多少，但一直不明白真實意思，看那書上寫著：吃水，從水中船底板到水平面的垂直距離。本質上是指船體浸入水中的深度。

“哦哦這個意思啊！”

翻著書的李大利，知識分子李大利，學霸李大利，學習到了新知識，恍然大悟之感很是興奮，興奮地小聲哦哦了出來。

“什麼哦哦這個意思啊？你說什麼呢啊？！”

坐在第一排不遠的韓老師聽到了李大利的嘀咕聲。質問道：“我在講海員往甲板上摔啤酒瓶制碎片阻止光腳海盜的時候，你說哦哦這個意思啊，是什麼意思啊？！”

“啊？韓老師什麼時候講到摔啤酒瓶的事情啦？我只專注翻書都沒聽到韓老師講的什麼啊？我怎麼回答什麼意思啊？”

聽到韓老師對他的疑問，李大利一時慌了神，不知道如何回答了，臉也突然漲的通紅。

旁邊的鄭國龍看了，幫著李大利回答韓老師道：“他說哦哦這個意思啊，是說原來讓碎啤酒瓶扎那些海盜的光腳啊，海盜看了不敢上船了啊！”

“我不前面都說了嘛！”那韓老師氣著說道。

“嗯～認同，認同，他，知識分子表示認同！”鄭國龍笑著說道。