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當然不能！

被一班刺激，二班的人也集中精神了，眼神炯炯地盯著語文老師。

語文老師滿意一笑，沒錯，就是這麼個感覺嘛。總不可能他老劉有，她一以有趣生動出名的語文老師沒有嘛。

一班的人可不知道他們把二班的人刺激大了。事實上，他們對物理課是徹底上心了，要下課的時候，還心有不捨，纏著物理老師不放。

這甜蜜的煩惱啊，物理老師感嘆，要不是他們班班主任老上課了，他都想多賴一會不走了。

班主任一來，就被這門口的生離死別給唬住了，「哎，你們這是咋回事？」

物理老師終於脫開身來了，聞言，只能煩惱一笑，「哎，你進去就知道了。咱們班的學生啊，真是了不得。」

說完，物理老師就背著手，哼著小曲兒，快樂地踱步回辦公室了。

他教書這麼多年了，就今兒最是自在不過了。

班主任嫌他神神道道，沒理他，直接講課。

這一講課，她就知道為啥了。實在是，學生們太過於熱情了。本來，她只打算循規蹈矩地講課，但是，在她講課過程中，蘇涯一直以一種相當熱切的眼神看著她。

那鹿兒般的眼睛，瞪得又圓又大，滿眼都是——我想提問題！老師快叫我！這幾個大字。

班主任被看得心軟，直接就叫了她，「蘇涯，你有啥問題？」

誰知道，這一開了個頭，就止不住了。

她原本以為蘇涯最多就是聽不懂她剛才講的課。誰知道，這娃哪是聽不懂？明明就是聽得太懂了。

蘇涯問的問題，就連她一時之間也講不清楚。但是，若是不答她問題，也不妥當，畢竟這確實就是她那個知識點延伸出來的問題。只不過就是難了點，偏了點……

班主任有點頭疼，便就打算講個思路，讓她私下去思考，「你這個問題，最主要要考慮到題幹中的……」

她講了很多，但是都是點到為止。要真想做出這個問題，還是要自己下去繼續算，「你聽懂了嗎？聽懂就下去自己多算算……」

誰知道，她還沒說完，蘇涯就舉了張草稿紙，激動地說：「老師，搞懂了，我算出來了！我還有另外一個問題……」

班主任臉都僵了，「你這就算出來了？」

這還不止，蘇涯剛說完，段春和也不服氣地說：「老師，我也算出來了！」

顧凱旋沒出聲，但是那草稿紙上也龍飛鳳舞地寫著正確的答案。

他們這三答出來了，其他人也不遜色，課堂上此起彼伏地響起了聲音。

「我也算出來，這答案是1298吧……」

「不是，是3216吧？」

「不會吧，我看大佬的答案明明就是……」

……

接下來的事情，就不受班主任的控制了，完完全全就是一場數學的狂歡。

她麻木地飛快地講完一個知識點，蘇涯就會立刻提出一個相關的問題，然後就是她一通點撥，接下來就是學生們的比題時間。

一個做得比一個快，一個做得比一個簡便，一個做得比一個漂亮。

班主任站在臺上，看臺下這熱鬧情況，還有點回不過神來。

等等，她這是幹啥？這真的是數學課嗎？咋數學課都有這種氣氛？

班主任覺得自己只是一個無情的講課機器，這課堂已經完全不受她控制了。等到下課了，這群人還不放過她，一個勁要她說那道題的解題思路。

班主任看了看自己的教案，這和她想的完全不一樣啊！然而，在這種激情的氛圍下，她也不得不承認，確實是——很爽。

但是，學生們真的有在這種打仗的課堂學到東西嗎？